4-1环境条件

实验室使用面积（M²）

设备台（套）数

设备总值（万元）

设备完好率

4340

6100

5592

95%

4-2仪器设备配置情况（主要设备的配置及更新情况，利用率。可列表）

在实验中心的建设和运行过程中，多方筹集资金，用于实验仪器设备购置和实验室建设。目前中心拥有各种仪器6100余台套，价值超过6100万元。2013年，为举办上海市第七届上海大学生化学实验竞赛，学校又投入400万，对奉贤校区实验室进行了改造、装修，并添置了部分实验设备，使实验室的软硬件得到了进一步的提升。

此外，学校根据实验中心所承担的实验教学任务，每年下拨100万左右用于实验室小型设备的更新，以保证实验中心处于健康运营状态。

本中心的仪器设备，利用率均在95%以上。实验中心主要设备配置情况见附件11.

4-3环境与安全（实验室环境，安全、环保情况等）

中心用于本科实验教学的实验室使用总面积为4340 m²（奉贤校区实验室面积2180 m²，徐汇校区实验室面积2160 m²）。

1、实验中心配备有良好的通风设施和排气装备，实验室整洁、明亮，规划整齐，做到水（蒸馏水）、电、气均到位。每名学生配有专柜、标准实验台，各种常用实验仪器齐备。

2、实验室制定了易燃、易爆及剧毒物品的使用和管理等一系列安全制度，严格执行国家安全及环保标准，配备干粉灭火器、消防栓等各种安全防护专用设备，实现防火、防爆、防盗、防破坏等四防措施，从为学生营造了一个良好的实验氛围。

3、所有实验药品统一存放，并严格执行药品收、发审批及规范记录制度，避免药品的不科学存放、流失、环境污染及由此引发的危害人身及公共安全事件。

4、建立了实验室废物、污水分类收集、处理制度，并符合环保要求。

5、每个实验室都配有通排风系统、紧急喷淋系统、药品急救箱等安全措施，确保对突发事件的紧急处置能力。

6、实验中心强化安全与环境意识，认真进行师生安全教育，努力优化实验室环境，确保实验室安全。学生实验前的第一节课是实验室安全、环境保护及良好的科学实验习惯等素质教育课，保证学生牢固掌握安全知识、时刻注意节约资源、高度重视环境保护，养成科学而良好的实验习惯。新进实验室人员，包括实验教师和实验技术人员都必须先进行安全教育，掌握基本安全技能与防范措施，才能动手操作。

7、实验中心制定了安全卫生措施，并实行总安全卫生负责人制度，对涉及到易燃、易爆、毒性及对环境有污染性的物品，由专人管理，按照环保要求进行处理，确保师生健康、安全。

8、对大型精密仪器室，实行计算机控制的门卡管理，各卡开房间的时效可由软件设置，根除了老式钥匙泛滥的弊病。实行录像监控、防盗等安保措施，确保实验室的使用监控记录完整和安全保障，为师生提供了良好的安全和环保的软硬件环境和教学环境。

此外，每个实验室都配备有供学生存放物品的橱柜，以保证学生的财物安全。

4-4运行与维护（实验室运行模式，维护维修等）

1、仪器设备管理制度健全，运行良好

仪器设备是实验室管理的主要内容，也是实验室的硬件环境。对仪器设备的管理是校设备处主管，实验室设备管理员登记，设备管理员对所有的设备进行实质性的管理和负责。自“中心”成立之初，即建立了完善的仪器设备管理制度（见附件2：《实验中心规章制度汇编》）。如：

（1）分管实验员对本实验室的设备全面负责，做好日常维护工作。对无法自行解决的仪器故障，应及时向分管领导报告，并填写设备维修单报设备处处理，以确保实验的正常开出。

（2）仪器设备的管理责任到人，由专人负责大型仪器的开放管理、指导与使用者培训，有详细的使用记录，保证了仪器设备安全而充分、合理的利用。常规仪器分配到各教学实验室，由各室实验技术人员负责管理。各室之间的仪器设备也可以流通使用，但借还手续要齐全，保证仪器设备的利用最大化。

（3）学生实验前应了解仪器的性能、用途及操作使用方法，否则不能使用仪器。

（4）学生操作时损坏仪器应报告老师，按赔偿制度处理。

（5）实验结束后，实验室卫生、水电煤、门窗等由学生中的值日生负责并由分管实验员检查验收；平时由分管实验员负责。

（6）中心对教学外的设备使用建立申请制度，在不影响正常教学的情况下，当研究生实验、学科建设、科学研究需要使用中心设备、设施、人员时，必须预先填表申请，表格内容包括项目名称、项目类型、经费来源、使用时间、使用要求，并由中心主任和各实验室分管人签字。实验维护和运行的良好制度保证了教学资源合理、高效利用，有力地保证了实验教学、学科建设有机互补和正常进行。

2、设备维护措施及维护维修经费保障

1）大型仪器，由设备处提供专项维修经费；

2）小型或低值仪器，由学院提供经费，进行维修或保养。

由于维护措施完善，仪器设备维护经费足额到位，因此设备的完好率常年保持在95%以上。