信息化

5-1信息化建设		信息化实验项目数		面向专业数		资源容量（GB）	年度访问总量
		343		10		6	50000以上
序号	信息化实验项目名称		所属课程		面向专业			实验学生人数/年
1	《气体常数的测定》等20个实验，见附件1		无机化学实验		化学（师范）、应用化学、化学工程与工艺			约430
2	《水蒸汽蒸馏》等24个实验项目，见附件1		有机化学实验		化学（师范）、应用化学、环境工程、生物科学（师范）、食品科学与工程、园艺、生物技术、生物科学			约735
3	《盐酸溶液的配制与标定》等20个实验项目，见附件1		无机及分析化学实验		环境工程、生物科学（师范）、食品科学与工程、园艺、生物技术、生物科学			约340
4	《高锰酸钾溶液的配制及标定》等19个实验项目，见附件1		分析化学实验		化学（师范）、应用化学、化学工程与工艺			约210
5	《金属相图》等20个实验项目，见附件1		物理化学实验		化学（师范）、应用化学、化学工程与工艺			约210
6	《气相色谱分析》等13个实验项目，见附件1		仪器分析实验1		化学（师范）、应用化学、化学工程与工艺、生物科学、环境工程、生物技术、食品科学与工程			约450
7	《质谱分析》等7个实验项目，见附件1		仪器分析实验2		应用化学			约80
8	《木炭还原氧化铜》等10个实验，见附件1		综合化学实验1		化学（师范）			约65
9	《二苯乙二酮的合成》等12个实验项目，见附件1		综合化学实验2		化学类各专业			约70
10	《氨的催化氧化》等11个实验项目，见附件1		中学化学实验教学研究		化学（师范）			约65
11	《低温合成ZnO纳米发光材料》等11个实验项目，见附件1		材料化学综合设计性实验		应用化学			约80
12	《香蕉水的合成》等8个实验项目，见附件1		精细有机合成实验		化学工程与工艺			约65
13	《蒸馏和分馏》等25个实验项目，见附件1		基础化学实验1、2		科学教育			约60
14	《过滤常数的测定》等11个实验，见附件1		化工基础实验		化学（师范）			约65
15	《流体流动阻力的测定》等10个实验项目，见附件1		化工原理实验		化学工程与工艺			约105
16	《吸收系数的测定》等8个实验项目，附件1		化工原理实验		环境工程			约40
17	《恒沸精馏》等19个实验项目，见附件1		化工专业实验		化学工程与工艺			约65
18	《废水中酚类的测定》等19个实验，见附件1		大气污染控制工程实验		环境工程			约40
19	《混凝实验》等7个实验项目，见附件1		水污染控制工程实验		环境工程			约40
20	《食品中蛋白质含量的测定》等25个实验项目，见附件1		商品理化检验		应用化学			约80
21	《日用化学品—雪花膏的配制》等8个实验项目，见附件1		精细化工综合实验		化学工程与工艺			约65
22	《离心泵特性曲线的测定》等10个实验项目，见附件1		化工基础实验		化学工程与工艺			约65
23	《水中总磷的测定》等8个实验项目，附件1		环境监测实验		环境工程			约40
24	《重结晶和过滤》等18个实验，见附件1		有机化学实验		化学工程与工艺			约65
5-2 教学信息管理平台运行情况在学校、学院和网络环境的支持下，实验中心于2008年建立了化学实验教学中心网站；精心编制实验教学课件，建立适应开放式教学的信息管理平台。中心网站为师生提供了丰富的[第二课堂]学习素材，帮助学生掌握实验项目的化学研究方法与实验技术，为学生进行课程预习、复习、自我测试提供了全新的学习平台；同时，为信息化管理，如开放实验室的（预约）管理、仪器管理、安全管理和教学环节管理等提供了方便。网站由中心介绍、实验教学、师资队伍、体制与管理、设备与环境、科研与成果、网上教学、师生互动、新闻发布、虚拟实验室（电脑模拟实验）、各实验室的情况介绍、网络课程及相关课程学习资料等版块组成。通过实验中心信息平台的建设，形成了一个较为完整的教学、科研网络互动系统，方便了教学、科研工作的开展。为促进师生之间的信息交流及互动，促进实验管理的网络化、智能化起到重要的作用。
5-3实验教学中心信息化建设制度措施实验室信息化建设是我们工作的重点之一，中心已逐步完善了网络化的实验教学和实验室管理信息平台，并将本网站纳入到学校的统一实验教学网站中心，基本实现了网上辅助教学和网络化、智能化管理。 1、已建立网络化实验教学和实验室管理信息平台。以开放、创新、共享为理念，完善了网络化的实验教学和实验室管理信息平台，建立了实验室信息化、自动化管理机制以及网上管理和预约机制，进一步提高了实验室开放率。 2、开发和运用信息化实验教学手段，完善了中心网站化学实验基本操作和多媒体实验教学课件。同时，为配合综合化学实验及创新性、研究性实验的开设，精心摄制了《化学高级精密仪器的操作教学视频》（科学出版社2012年9月出版），为相关专业学生、科研工作者及操作人员提升化学高精仪器的操作能力提供了直观的教材。 3、中心网站经多年建设，已积累较丰富的网络实验教学资源。网站由中心介绍、实验教学、师资队伍、体制与管理、设备与环境、科研与成果、网上教学、师生互动、新闻发布、虚拟实验室（电脑模拟实验）等版块组成。 4、通过网络信息平台，实验教学中心丰富的资源得以充分的展现和利用，如：（1）学生或用户可通过网站点阅化学实验室中各种实验仪器功能的详细介绍；（2）链接各精品及重点课程的讲座，教案、仪器、实验内容等素材的大型教学网站；（3）链接上海师范大学生环学院化学系各重点实验室和重点学科，获取知识资源；（4）及时发布各类通知和公告。网站的一些功能如实验室预约、精品课程、教学视频、工具箱、信息新闻等，已发挥了良好的辅助教学及网络化、智能化管理的作用。